ARGOMENTI
I. Parte generale. 1. Il senso di una pedagogia della scuola. 2. Le principali teorie della scuola nel nostro secolo: dalle scuole nuove al cognitivismo. 3. La scuola come istituzione formativa: nel quadro del sistema sociale di formazione e in prospettiva di educazione permanente. 4. Scuola e cultura: il problema della cultura scolastica e dei saperi oggi. 5. Scuola e apprendimento: dai programmi, al curricolo, ai piani di studio personalizzati. 6. La soggettività e le soggettività scolastiche: la comunità educativa scolastica, le reti territoriali, tra autonomia e sussidiarietà. II. Parte speciale. 1. La cultura pedagogica e l’ispirazione cristiana a scuola.
TESTI
Dispense del Professore. DELORS J. (ed.), Nell’educazione un tesoro (Roma, Armando 1997); MORIN E., I sette saperi necessari all’educazione del futuro (Milano, Raffaello Cortina 2001); NANNI C., Educare cristianamente, (Leumann, 2008). Testi di lettura da apposito elenco. Documenti specifici da analizzare.