ARGOMENTI
Modelli di valutazione. Chi valuta: fondamenti sull'autorità del valutatore. La valutazione nel contesto di una comunità che apprende. La valutazione dell'apprendimento e dell'insegnamento. La valutazione del curricolo. La valutazione della cultura, del clima, della motivazione e della soddisfazione nella scuola. La valutazione dell'insegnante in classe. La valutazione sommativa. L’aspetto affettivo-sociale dell’insegnante.
TESTI
Saranno considerati di lettura obbligatoria i seguenti testi: SERGIOVANNI T.J.-STARRAT R., Valutare l'insegnamento (Roma, LAS 2003); FOFI G., Salvare gli innocenti. Una pedagogia per i tempi di crisi (Molfetta, Edizioni La Meridiana; FISHER R., Il cavaliere nell’armatura arrugginita (Diegaro di Cesena, BIS 2007). Altri testi scelti appositamente dal Professore per alcune unità.