ARGOMENTI
Il corso si pone il seguente obiettivo: dar ragione degli aspetti di base della psicologia dell’arco della vita evidenziandone in particolare le applicazioni pastorali.
Alla fine del percorso lo studente sarà in grado di: elaborare un quadro te¬orico di riferimento nel campo della psicologia dello sviluppo, facendo riferimento alle principali teorie inerenti i differenti ambiti di sviluppo. Inoltre lo studente conoscerà le principali caratteristiche dello sviluppo umano nelle diverse fasi della vita e saprà applicare quanto appreso in prospettiva pastorale.
La prova finale di valutazione è costituita da una prova scritta.
TESTI
Per tutti: Dispense del Professore. Per approfondimenti: SANTROCK J.W., Psicologia dello svi¬luppo.Terza edizione (Milano, McGraw-Hill 2017); BERTI A.E.-BOMBI A.S., Corso di psicologia dello svi¬luppo (Bologna, Il Mulino 2005); BARONE L. (ed.), Manuale di psicolo¬gia dello sviluppo (Roma, Carocci 2009); BELSKY J., Psicologia dello sviluppo 1. Periodo prenatale, infanzia, adole¬scenza (Bo¬logna, Zanichelli 2009); BELSKY J., Psicologia dello svi¬luppo 2. Età adulta, età avanzata (Bologna, Zanichelli 2009); BERGER K.S., Lo sviluppo della persona: periodo prenatale, in¬fanzia, adolescenza, maturità, vecchiaia (Bologna, Zani¬chelli 1996); BERK L., Infants, Chil¬dren and Adolescent (Boston, Pearson Education 2011); SUGARMAN L., Psicolo¬gia del ciclo della vita. Modelli teorici e strategie d’intervento (Milano, Cortina 2003).