FINALITÀ
Il laboratorio è finalizzato a promuovere negli studenti conoscenze e competenze per attivare programmi e interventi psicoeducativi nei contesti naturali, con particolare riferimento all’età evolutiva.
Obiettivi:
Al termine dell’esperienza laboratoriale ci si attende che gli studenti siano in grado di: conoscere la struttura e l’articolazione di alcuni programmi psicoeducativi - conoscere i principi da tener presenti nella loro implementazione - condurre le unità di lavoro previste nei programmi medesimi
ARGOMENTI
Interventi psicoeducativi nei contesti naturali: attualità e rilevanza. Interventi psicoeducativi indirizzati a promuovere il benessere in adolescenza. La promozione delle capacità personali nei contesti formativi. L’adozione dei manuali self help
Impegni previsti per gli studenti: Esercitazioni guidate in aula - Auto-applicazione in supervisione di alcune unità di lavoro indirizzate allo sviluppo di competenze personali - Simulazione di interventi psicoeducativi
Forme di valutazione previste: La valutazione delle competenze acquisite sarà effettuata tramite: Osservazione diretta in aula - Utilizzo di griglie auto ed etero valutative - Feedback del gruppo.
Corsi Collegati: Psicologia di comunità - Psicologia dell'adolescenza - Psicologia preventiva
TESTI
BECCIU M.-COLASANTI A.R., LA PROMOZIONE DELLE ABILITÀ SOCIALI (ROMA, AIPRE 2000); BECCIU M.-COLASANTI A.R., La promozione delle capacità personali (Milano, Angeli 2004); BECCIU M.-COLASANTI A.R., In viaggio per… crescere (Milano, Angeli 2010).