Pianificazione socio-educativa nelle reti istituzionali e nei processi di sviluppo localeEC0523

Il coros indende a sostenere gli studenti ad operare interventi a sfondo pedagogico su un determinato territorio, utilizzando un approccio strategico organico per raggiungere obiettivi comuni finalizzati allo sviluppo locale.

- Parametri e dimensioni dello sviluppo locale. - Processi evolutivi e stili di promozione e conduzione dello sviluppo locale. - Soggetti istituzionali e sociali, portatori di interesse dello sviluppo locale. - Lettura, monitoraggio e valutazione di impatto dello sviluppo locale. - Le reti istituzionali rilevanti per lo sviluppo locale: configurazione territoriale in Italia, Europa, Paesi socialmente evoluti, Paesi in via di sviluppo; composizione e caratterizzazione; sistema integrato di servizi erogati; offerta e fruibilità dei servizi; piani di cooperazione e di corogettazione nello sviluppo locale. - La mappatura concettuale ed organica dei servizi locali alla persona. - La lettura funzionale ed ergonomica interna dei servizi sociali, educativi e sanitari locali. - L’analisi ergonomica e sistemica delle reti di servizi locali alla persona. - I contesti di intervento educativo e di compartecipazione pedagogica nelle reti di sviluppo locale. - Potenziamento delle competenze pedagogiche per lo sviluppo locale. - Strategie e stili di partecipazione e cooperazione nei contesti di promozione dello sviluppo locale.

C. GIORDA, M. PUTTILLI (a cura di), Educare al territorio, educare il territorio. Geografia per la formazione. Carocci 2015; C. GIORDA (a cura di,), Geografia e Antropocene. Uomo, ambiente, educazione. Carocci 2019; P. OREFICE, Educazione e sviluppo locale e regionale. Liguori Editore, Napoli 1984; M.L. IAVARONE, Alta formazione per lo sviluppo educativo locale. Liguori editore, Napoli 2009.