Laboratorio di Programmi di promozione della salute in età evolutiva EC1960

Il laboratorio si focalizza sull'apprendimento di strategie di base e di al¬cune tecniche finalizzate al counseling rivolto agli adolescenti finalizzato a promuovere l’autoregolazione emotiva negli adolescenti in un contesto di gruppo. Verranno pre¬sentati i fondamenti dell'approccio proattivo all'interno di un'ottica teorica in¬tegrata unitamente ad alcune microabilità comunicative. Si mira a che i parte¬cipanti apprendano a riconoscere e ad intervenire sui processi comunicativi ti¬pici dell'adolescente al fine di promuovere la ricognizione conoscitiva della competenza associata all’autoregolazione emotiva. Attraverso la tecnica del “role playing” ed esercizi finalizzati a promuovere i processi metacognitivi, i partecipanti si sperimentano nell'apprendimento di competenze funzionali a promuovere, nel contesto di gruppo, la competenza dell’autoregolazione emotiva negli adolescenti. L'apprendimento sarà sostenuto dal confronto in piccoli gruppi con i pari e dalla supervisione del docente.

GELARD K.-GELARD D., Il counseling agli adolescenti (Trento, Erikson 2009); IVEY A.-IVEY M.B., Il colloquio Intenzionale e il Counselling (Roma, LAS 2004); SIEGEL, D. J., La mente adolescente (Milano, Raffaello Cortina 2014), SCILLIGO, P. Gruppi d’incontro. Teoria e pratica (Roma, Edizioni IFREP 1992).